Zgłoś błąd lub brakujący arkusz

Napisz, jakiego arkusza szukasz (egzamin, przedmiot, rok, poziom) albo co jest nie tak z plikiem. Nie podawaj danych osobowych.

Podstawa programowa MEP.03: Wykonywanie i naprawa pomocy wzrokowych

To oficjalny opis kwalifikacji MEP.03: czego masz się nauczyć (efekty kształcenia) i po czym egzaminator sprawdza, że to potrafisz (kryteria weryfikacji). Ułożyliśmy go w jednostki i dodaliśmy listę „umiem”, wyszukiwarkę oraz plan nauki.

Najkrócej

Kwalifikacja MEP.03 ma 63 efekty kształcenia w 10 jednostkach. Do każdego efektu podane są kryteria weryfikacji, czyli to, po czym egzaminator poznaje, że potrafisz.

Sprawdź się na egzaminie: Egzamin zawodowy MEP.03: klucze i materiały CKE.

Sprawdź zmiany w rozporządzeniu. Po 2019 roku podstawę zmieniały m.in.: Dz.U. 2026 poz. 1009. Część tych zmian mogła dotyczyć tej kwalifikacji, a my nie nakładamy ich automatycznie. Jeśli ważne jest dokładne brzmienie, porównaj z oficjalnym tekstem w Dzienniku Ustaw.

Do czego przygotowuje ta kwalifikacja

Ogólne cele kształcenia. Egzamin sprawdza je przez konkretne efekty poniżej.

Pokaż cele
  1. Kwalifikacja przygotowuje do
    • wykonywania pomiarów w optyce okularowej
    • udzielania informacji w zakresie posługiwania się pomocami wzrokowymi
    • wykonywania i naprawy pomocy wzrokowych

Spis jednostek

Technik optyk

Dz.U. 2019 poz. 991

Działy (Technik optyk) i liczba wymagań
JednostkaEfektów
MEP.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy 3
MEP.03.2. Podstawy optyki 9
MEP.03.3. Rozróżnianie wad wzroku i sposobów ich korekcji 5
MEP.03.4. Wykonywanie pomiarów optycznych 7
MEP.03.5. Dopasowywanie pomocy wzrokowych 5
MEP.03.6. Wykonywanie pomocy wzrokowych 8
MEP.03.7. Naprawianie pomocy wzrokowych 5
MEP.03.8. Język obcy zawodowy 6
MEP.03.9. Kompetencje personalne i społeczne 10
MEP.03.10. Organizacja pracy małych zespołów 5

Efekty kształcenia i kryteria

Technik optyk

Dz.U. 2019 poz. 991

# MEP.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy

  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. określa ergonomiczne zasady organizacji stanowisk pracy
    2. przewiduje wpływ wprowadzanych zmian na poszczególnych etapach wykonywania i naprawy pomocy wzrokowych na poziom bezpieczeństwa i higieny pracy
    3. określa metody eliminacji niebezpiecznych źródeł i szkodliwych czynników występujących podczas wykonywania i naprawy pomocy wzrokowych
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. rozróżnia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania i naprawy pomocy wzrokowych
    2. dobiera środki ochrony indywidualnej i zbiorowej do rodzaju wykonywanych prac związanych z wykonywaniem i naprawami pomocy wzrokowych
  • Kryteria weryfikacji (8)
    1. opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego zagrożenia zdrowotnego
    2. ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy objawów obserwowanych u poszkodowanego
    3. zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku
    4. układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej
    5. powiadamia odpowiednie służby
    6. prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie
    7. prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
    8. wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji

# MEP.03.2. Podstawy optyki

  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. wyjaśnia prawa i zasady optyki geometrycznej
    2. klasyfikuje ośrodki optyczne
    3. rozróżnia ośrodki optyczne
    4. stosuje prawa i zasady optyki geometrycznej
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. klasyfikuje elementy i układy optyczne
    2. rozróżnia elementy i układy optyczne
    3. określa budowę i zasadę działania elementów i układów optycznych
    4. rozróżnia aberracje geometryczne elementów i układów optycznych
    5. stosuje zasady optyki instrumentalnej
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozróżnia zjawiska optyki fizycznej: interferencję, dyfrakcję, polaryzację
    2. stosuje prawa i zasady optyki fizycznej
    3. rozróżnia elementy interferencyjne, dyfrakcyjne i polaryzacyjne
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. klasyfikuje programy komputerowe stosowane w optyce
    2. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie pomiarów w optyce
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. stosuje prawa elektrotechniki
    2. rozróżnia elementy elektryczne
    3. klasyfikuje elementy elektroniczne
    4. określa przeznaczenie elementów elektrycznych i elektronicznych stosowanych w urządzeniach optyczno-mechanicznych i pomiarowych
  • Kryteria weryfikacji (6)
    1. rozróżnia rodzaje i właściwości połączeń nierozłącznych
    2. rozróżnia techniki połączeń nierozłącznych
    3. rozróżnia rodzaje i właściwości połączeń rozłącznych
    4. rozróżnia techniki połączeń rozłącznych
    5. oblicza podstawowe parametry dotyczące tolerancji
    6. dobiera rodzaj pasowania do współpracujących części maszyn
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. rozróżnia materiały konstrukcyjne na podstawie oznaczeń
    2. określa właściwości materiałów konstrukcyjnych stosowanych w optyce
    3. określa właściwości materiałów do obróbki cieplnej i prac wykończeniowych
    4. dobiera materiały konstrukcyjne do wymagań eksploatacyjnych i technologicznych
  • Kryteria weryfikacji (6)
    1. rozróżnia symbole i oznaczenia elementów optycznych stosowane w dokumentacji montażu przyrządów optycznych
    2. rozróżnia symbole i oznaczenia układów optycznych
    3. rozróżnia symbole i oznaczenia układów optycznych
    4. rozpoznaje symbole przyrządów pomiarowych stosowanych w optyce
    5. odczytuje rysunki techniczne
    6. wykonuje rysunek techniczny montażowy, schematyczny, wykonawczy – odręcznie oraz z wykorzystaniem specjalistycznych programów komputerowych
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. wskazuje cele normalizacji krajowej
    2. podaje definicje i cechy normy
    3. rozróżnia oznaczenie normy międzynarodowej, europejskiej i krajowej
    4. korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur oceny zgodności

# MEP.03.3. Rozróżnianie wad wzroku i sposobów ich korekcji

  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. określa anomalie w budowie narządu wzroku
    2. określa funkcje poszczególnych części oka oraz wady w budowie oka
    3. rozróżnia podstawowe choroby narządu wzroku
    4. rozróżnia wady widzenia barwnego
    5. interpretuje pojęcia: adaptacja, akomodacja, konwergencja
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozróżnia oko miarowe i niemiarowe (krótkowzroczne, nadwzroczne, obarczone astygmatyzmem)
    2. określa przyczynę krótkowzroczności, nadwzroczności, prezbiopii i niezborności
    3. rozpoznaje widzenie lunetowe
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozróżnia stopnie widzenia obuocznego
    2. rozróżnia pojęcia, takie jak: anizeikonia, anizometropia, diplopia, fuzja, foria, stereopsja, amblopia
    3. klasyfikuje heteroforie i heterotropie
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. określa zasadę działania pupilometru
    2. określa zasadę działania dioptromierza lunetowego i elektronicznego
    3. wykonuje pomiar mocy soczewek za pomocą dioptromierza
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. rozróżnia sposoby korekcji wad wzroku
    2. określa wskazania dotyczące korzystania z pomocy wzrokowych

# MEP.03.4. Wykonywanie pomiarów optycznych

  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozpoznaje symbole i oznaczenia stosowane w optyce okularowej
    2. stosuje symbole i oznaczenia stosowane w optyce okularowej
    3. stosuje właściwy zapis wielkości mierzonych w optyce okularowej
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. klasyfikuje parametry fizyczne soczewek okularowych, kontaktowych i innych pomocy wzrokowych
    2. mierzy wybrane parametry fizyczne soczewek okularowych, kontaktowych i innych pomocy wzrokowych
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. tworzy zapis równoważny dla soczewek sfero-cylindrycznych
    2. przedstawia graficznie wynik transpozycji
    3. oblicza ekwiwalent sferyczny dla soczewek sfero-cylindrycznych
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. klasyfikuje przyrządy kontrolno-pomiarowe do wykonywania pomiarów optycznych
    2. rozróżnia przyrządy i urządzenia kontrolno-pomiarowe stosowane w optyce
    3. posługuje się przyrządami i urządzeniami do wykonywania pomiarów optycznych
    4. stosuje zasady regulacji przyrządów i urządzeń stosowanych w optyce
  • Kryteria weryfikacji (7)
    1. rozróżnia pomiary mocy soczewek, parametrów oprawy i parametrów wykonania pomocy wzrokowej
    2. obsługuje przyrządy i urządzenia optyczne
    3. mierzy moce soczewek, osie cylindrów i moce w przekrojach głównych za pomocą dioptromierza
    4. mierzy moc pryzmy i ustawia bazę
    5. mierzy kąt pantoskopowy i kąt nachylenia tarcz oprawy
    6. mierzy rozstaw źrenic do dali i bliży oraz odległość wierzchołkową
    7. wyznacza położenie środków optycznych soczewek
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. rozróżnia pojęcia decentracji horyzontalnej, wertykalnej i pryzmatycznej w soczewkach okularowych
    2. oblicza działanie pryzmatyczne soczewek okularowych
    3. wyznacza główny punkt referencyjny, środek źrenicy, środek optyczny, środek geometryczny
    4. oblicza minimalną średnicę soczewki okularowej potrzebną do wykonania pomocy wzrokowej
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozróżnia sposoby wymiarowania opraw okularowych
    2. stosuje wymiarowanie i znakowanie opraw okularowych według obowiązujących norm
    3. stosuje wymiarowanie i znakowanie soczewek okularowych i kontaktowych

# MEP.03.5. Dopasowywanie pomocy wzrokowych

  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozróżnia materiały stosowane do produkcji opraw okularowych
    2. rozróżnia materiały stosowane do produkcji soczewek okularowych
    3. rozróżnia materiały stosowane do produkcji soczewek kontaktowych
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. klasyfikuje soczewki okularowe i kontaktowe
    2. rozpoznaje rodzaje soczewek okularowych i kontaktowych
    3. na podstawie recepty i potrzeb klienta dopasowuje rozwiązania techniczne stosowane w soczewkach okularowych
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozpoznaje rodzaje opraw okularowych i innych pomocy wzrokowych
    2. wskazuje elementy konstrukcyjne opraw okularowych i pomocy wzrokowych
    3. określa zastosowanie pomocy wzrokowych
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. identyfikuje oprawy okularowe
    2. dopasowuje oprawy okularowe zgodnie z zasadami optyki i fizjologii widzenia
    3. dopasowuje pomoce wzrokowe do cech anatomicznych klienta zgodnie z zasadami optyki i fizjologii widzenia
    4. dobiera akcesoria do opraw okularowych i innych pomocy wzrokowych
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. stosuje wymiarowanie oprawy według systemu skrzyni i linii głównej
    2. wyznacza średnicę efektywną tarczy oprawy okularowej
    3. oblicza minimalną średnicę soczewek
    4. dobiera soczewki okularowe ze względu na ich średnicę

# MEP.03.6. Wykonywanie pomocy wzrokowych

  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. klasyfikuje narzędzia i urządzenia stosowane w optyce okularowej
    2. rozróżnia urządzenia stosowane w optyce okularowej
    3. rozróżnia narzędzia stosowane w optyce okularowej
    4. posługuje się narzędziami i urządzeniami stosowanymi w optyce okularowej
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. rozróżnia techniki wykonania soczewek okularowych i kontaktowych
    2. rozróżnia metody barwienia i wykonania powłok uszlachetniających na soczewkach okularowych
    3. klasyfikuje metody uszlachetniania i barwienia soczewek okularowych i kontaktowych
    4. określa zastosowanie powłok uszlachetniających
    5. stosuje metody barwienia i uszlachetniania soczewek okularowych i kontaktowych
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozróżnia sposoby oznakowania soczewek okularowych i kontaktowych
    2. rozróżnia graficzne znaki na soczewkach
    3. stosuje oznakowanie soczewek okularowych podczas montażu
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. stosuje zasady centrowania soczewek okularowych
    2. wykonuje centrowanie soczewek okularowych
    3. oblicza odchyłki położenia środków optycznych w procesie wykonania pomocy wzrokowych
    4. stosuje wartości tolerancji położenia środków optycznych w procesie wykonania pomocy wzrokowych
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozróżnia narzędzia, przyrządy i urządzenia potrzebne do wykonania pomocy wzrokowych
    2. dobiera narzędzia, przyrządy i urządzenia do wykonania pomocy wzrokowych
    3. posługuje się narzędziami, przyrządami i urządzeniami do wykonywania pomocy wzrokowych
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. wykonuje decentrację poziomą i pionową soczewek okularowych
    2. wykonuje szablon do oprawy okularowej
    3. rozróżnia techniki szlifowania obrzeża soczewek
    4. rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia stosowane do obróbki soczewek okularowych
    5. stosuje obróbkę soczewek okularowych z zastosowaniem maszyn, urządzeń i narzędzi
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozróżnia narzędzia do montażu soczewek okularowych
    2. określa sposób montażu soczewek okularowych
    3. stosuje narzędzia do montażu soczewek okularowych
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. określa sposoby regulowania i modelowania okularów i innych pomocy wzrokowych
    2. stosuje sposoby regulowania i modelowania okularów i innych pomocy wzrokowych
    3. przestrzega norm dotyczących jakości wyrobów oftalmicznych
    4. rozróżnia sposoby oceniania jakości wykonania okularów i innych pomocy wzrokowych
    5. ocenia jakość wykonania okularów i innych pomocy wzrokowych

# MEP.03.7. Naprawianie pomocy wzrokowych

  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. klasyfikuje rodzaje uszkodzeń elementów pomocy wzrokowych
    2. rozróżnia uszkodzenia elementów pomocy wzrokowych
    3. omawia rodzaje uszkodzeń elementów pomocy wzrokowych
  • Kryteria weryfikacji (6)
    1. rozróżnia parametry mechaniczne pomocy wzrokowych
    2. rozróżnia metody wykonywania pomiarów diagnostycznych pomocy wzrokowych
    3. rozróżnia przyrządy kontrolno-pomiarowe do wykonywania pomiarów diagnostycznych pomocy wzrokowych
    4. wykonuje pomiary diagnostyczne pomocy wzrokowych
    5. określa zgodność parametrów pomocy wzrokowych z wymaganiami technicznymi
    6. lokalizuje uszkodzenie pomocy wzrokowych na podstawie pomiaru diagnostycznego
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. rozróżnia narzędzia stosowane do naprawy pomocy wzrokowych
    2. stosuje narzędzia do naprawy pomocy wzrokowych
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. rozróżnia aberracje optyczne w układzie oko – pomoc wzrokowa
    2. określa rodzaj i wielkość zmierzonych aberracji układów optycznych
  • Kryteria weryfikacji (6)
    1. klasyfikuje uszkodzenia pomocy wzrokowych
    2. wskazuje sposób naprawy pomocy wzrokowych
    3. określa sposoby naprawy pomocy wzrokowych
    4. naprawia pomoce wzrokowe
    5. wybiera sposób regulacji i modelowania naprawionych pomocy wzrokowych
    6. wybiera sposób konserwacji i zabezpieczenia naprawionych pomocy wzrokowych lub ich części

# MEP.03.8. Język obcy zawodowy

  • Kryteria weryfikacji (1)
    1. rozpoznaje oraz stosuje środki językowe umożliwiające realizację czynności zawodowych w zakresie:
      1. czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy
      2. narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do realizacji czynności zawodowych
      3. procesów i procedur związanych z realizacją zadań zawodowych
      4. formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
      5. świadczonych usług, w tym obsługi klienta
    1. ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
    2. z głównymi technologiami stosowanymi w danym zawodzie
    3. z dokumentacją związaną z danym zawodem
    4. z usługami świadczonymi w danym zawodzie
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub fragmentu wypowiedzi lub tekstu
    2. znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje
    3. rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu
    4. układa informacje w określonym porządku
    1. rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy instruktażowe, prezentacje), artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka
    2. rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące czynności zawodowych (np. napisy, broszury, instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację zawodową)
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane z czynnościami zawodowymi
    2. przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa zasady)
    3. wyraża i uzasadnia swoje stanowisko
    4. stosuje zasady konstruowania tekstów o różnych charakterze
    5. stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do sytuacji
    1. tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych (np. polecenie, komunikat, instrukcję)
    2. tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi pisemne dotyczące czynności zawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny, dokument związany z wykonywanym zawodem – według wzoru)
  • Kryteria weryfikacji (7)
    1. rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę
    2. uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia
    3. wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
    4. prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami zawodowymi
    5. pyta o upodobania i intencje innych osób
    6. stosuje zwroty i formy grzecznościowe
    7. dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji
    1. reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym pracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym rozmowy telefonicznej) w typowych sytuacjach związanych z wykonywaniem czynności zawodowych
    2. reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument związany z wykonywanym zawodem) w typowych sytuacjach związanych z wykonywaniem czynności zawodowych
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach, piktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
    2. przekazuje w języku polskim informacje sformułowane w języku obcym nowożytnym
    3. przekazuje w języku obcym nowożytnym informacje sformułowane w języku polskim lub tym języku obcym nowożytnym
    4. przedstawia publicznie w języku obcym nowożytnym wcześniej opracowany materiał, np. prezentację
  • Kryteria weryfikacji (6)
    1. korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego
    2. współdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe
    3. korzysta z tekstów w języku obcym nowożytnym, również za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych
    4. identyfikuje słowa klucze i internacjonalizmy
    5. wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby w przybliżeniu określić znaczenie słowa
    6. upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne
    1. wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad nauką języka obcego nowożytnego
    2. współdziała w grupie
    3. korzysta ze źródeł informacji w języku obcym nowożytnym
    4. stosuje strategie komunikacyjne i kompensacyjne

# MEP.03.9. Kompetencje personalne i społeczne

  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. stosuje zasady kultury osobistej i ogólnie przyjęte normy zachowania w środowisku pracy
    2. przyjmuje odpowiedzialność za powierzone informacje zawodowe
    3. wyjaśnia, na czym polega zachowanie etyczne w zawodzie wskazuje przykłady zachowań etycznych w zawodzie
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. omawia czynności realizowane w ramach czasu pracy
    2. określa czas realizacji zadań
    3. realizuje działania w wyznaczonym czasie
    4. monitoruje realizację zaplanowanych działań
    5. dokonuje modyfikacji zaplanowanych działań dokonuje samooceny wykonanej pracy
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. przewiduje skutki podejmowanych działań, w tym skutki prawne
    2. wykazuje świadomość odpowiedzialności za wykonywaną pracę
    3. ocenia podejmowane działania
    4. przewiduje konsekwencje niewłaściwego wykonywania czynności zawodowych na stanowisku pracy, w tym posługiwania się niebezpiecznymi substancjami i niewłaściwą eksploatacją maszyn i urządzeń na stanowisku pracy
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. podaje przykłady wpływu zmiany na różne sytuacje życia społecznego i gospodarczego
    2. wskazuje przykłady wprowadzenia zmiany i ocenia skutki jej wprowadzenia
    3. proponuje sposoby rozwiązywania problemów związanych z wykonywaniem zadań zawodowych w nieprzewidywalnych warunkach
  • Kryteria weryfikacji (6)
    1. rozpoznaje źródła stresu podczas wykonywania zadań zawodowych
    2. wybiera techniki radzenia sobie ze stresem odpowiednio do sytuacji
    3. wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych w pracy zawodowej
    4. przedstawia różne formy zachowań asertywnych jako sposoby radzenia sobie ze stresem
    5. rozróżnia techniki rozwiązywania konfliktów związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
    6. określa skutki stresu
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. określa zakres umiejętności i kompetencji niezbędnych w wykonywaniu zawodu
    2. analizuje własne kompetencje
    3. wyznacza własne cele rozwoju zawodowego
    4. planuje drogę rozwoju zawodowego
    5. wskazuje możliwości podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. identyfikuje sygnały werbalne i niewerbalne
    2. stosuje aktywne metody słuchania
    3. prowadzi dyskusje
    4. udziela informacji zwrotnej
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. charakteryzuje postawy pożdane podczas prowadzenia negocjacji
    2. wskazuje sposób prowadzenia negocjacji warunków porozumienia
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. opisuje sposób przeciwdziałania problemom w zespole realizującym zadania
    2. opisuje techniki rozwiązywania problemów
    3. wskazuje, na wybranym przykładzie, metody i techniki rozwiązywania problemu
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. pracuje w zespole, ponosząc odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania
    2. przestrzega podziału ról, zadań i odpowiedzialności w zespole
    3. angażuje się w realizację wspólnych działań zespołu
    4. modyfikuje sposób zachowania, uwzględniając stanowisko wypracowane wspólnie z innymi członkami zespołu

# MEP.03.10. Organizacja pracy małych zespołów

  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. przygotowuje zadania zespołu do realizacji
    2. pokazuje wzorce w celu wykonania zadania
    3. przydziela zadania członkom zespołu
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. ocenia przydatność poszczególnych członków zespołu do wykonania zadania
    2. rozdziela zadania według umiejętności i kompetencji członków zespołu
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. ustala kolejność wykonywania zadań
    2. monitoruje proces wykonywania zadań
    3. wydaje dyspozycje osobom wykonującym poszczególne zadania
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. kontroluje prace zespołu
    2. ocenia pracę poszczególnych członków zespołu
    3. udziela informacji zwrotnej w celu prawidłowego wykonania przydzielonych zadań
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. dokonuje analizy rozwiązań technicznych i organizacyjnych warunków i jakości pracy
    2. proponuje rozwiązania techniczne i organizacyjne mające na celu poprawę warunków i jakości pracy
    3. dokonuje prostych modernizacji stanowiska pracy

Skąd to bierzemy

Treść wymagań pochodzi z załącznika do rozporządzenia: Dz.U. 2019 poz. 991 (podstawy programowe kształcenia w zawodach: efekty kształcenia dla każdej kwalifikacji (10 nowelizacji, ostatnia Dz.U. 2026 poz. 1009)). Ta kwalifikacja zajmuje strony Dziennika Ustaw 2065-2074 (numeracja stron wydania, nie pliku PDF). Oficjalny PDF z Dziennika Ustaw. Przeniosła je maszyna, a zgodność każdego wymagania z tekstem PDF sprawdzaliśmy automatycznie. Dnia 10.11.2026 zestawienie było aktualne.

Co jest nasze: podział na działy i poziomy, lista „umiem”, wyszukiwarka i plan nauki. Czego nie zmieniamy: brzmienia wymagań ani ich numeracji. Wiążący jest zawsze tekst w Dzienniku Ustaw. Zauważyłeś błąd? Napisz do nas.

Dlaczego ta podstawa dotyczy egzaminu zawodowego?

Inne kwalifikacje z branży MEP

MEP.01 Montaż i naprawa maszyn i urządzeń precyzyjnychMEP.02 Montaż i naprawa elementów i układów optycznychMEP.05 Wykonywanie i naprawa wyrobów złotniczych i…