Zgłoś błąd lub brakujący arkusz

Napisz, jakiego arkusza szukasz (egzamin, przedmiot, rok, poziom) albo co jest nie tak z plikiem. Nie podawaj danych osobowych.

Podstawa programowa AUD.03: Budowa i renowacja fortepianów i pianin

To oficjalny opis kwalifikacji AUD.03: czego masz się nauczyć (efekty kształcenia) i po czym egzaminator sprawdza, że to potrafisz (kryteria weryfikacji). Ułożyliśmy go w jednostki i dodaliśmy listę „umiem”, wyszukiwarkę oraz plan nauki.

Najkrócej

Kwalifikacja AUD.03 ma 68 efektów kształcenia w 11 jednostkach. Do każdego efektu podane są kryteria weryfikacji, czyli to, po czym egzaminator poznaje, że potrafisz.

Sprawdź się na egzaminie: Egzamin zawodowy AUD.03: klucze i materiały CKE.

Do czego przygotowuje ta kwalifikacja

Ogólne cele kształcenia. Egzamin sprawdza je przez konkretne efekty poniżej.

Pokaż cele
  1. Kwalifikacja przygotowuje do
    • wykonania zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    • renowacji i naprawy elementów i podzespołów fortepianów i pianin
    • regulacji zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    • organizowania, kontrolowania, procesów budowy nowych i renowacji używanych fortepianów i pianin

Spis jednostek

Technik budowy i strojenia fortepianów i pianin

Dz.U. 2019 poz. 991

Działy (Technik budowy i strojenia fortepianów i pianin) i liczba wymagań
JednostkaEfektów
AUD.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy 8
AUD.03.2. Podstawy budowy i strojenia fortepianów i pianin 20
AUD.03.3. Umuzykalnienie 5
AUD.03.4. Wytwarzanie i naprawa zespołów i podzespołów fortepianów i pianin 4
AUD.03.5. Montaż zespołów i podzespołów fortepianów i pianin 4
AUD.03.6. Regulacja zespołów i podzespołów fortepianów i pianin 2
AUD.03.7. Naprawa zespołów i podzespołów fortepianów i pianin 4
AUD.03.8. Renowacja fortepianów i pianin 3
AUD.03.9. Język niemiecki zawodowy 6
AUD.03.10. Kompetencje personalne i społeczne 8
AUD.03.11. Organizacja pracy małych zespołów 4

Efekty kształcenia i kryteria

Technik budowy i strojenia fortepianów i pianin

Dz.U. 2019 poz. 991

# AUD.03.1. Bezpieczeństwo i higiena pracy

  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. określa warunki i organizację pracy zapewniające wymagany poziom ochrony zdrowia i życia przed zagrożeniami występującymi w środowisku pracy
    2. omawia stosowanie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy na przykładzie sytuacji w miejscu pracy
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. wymienia przepisy prawa związane ze stosowaniem zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, ochroną przeciwpożarową i ochroną środowiska
    2. opisuje znaki zakazu, nakazu, ostrzegawcze i ewakuacyjne
    3. opisuje znaki ochrony przeciwpożarowej oraz sygnały alarmowe
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. wymienia instytucje oraz służby działające w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska
    2. opisuje zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. wymienia prawa i obowiązki pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
    2. omawia prawa i obowiązki pracownika w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
    3. omawia konsekwencje nieprzestrzegania obowiązków pracownika i pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. omawia czynniki szkodliwe działające na organizm człowieka
    2. przedstawia sposoby przeciwdziałania czynnikom 21 szkodliwym
    3. wymienia etapy wczesnego reagowania
    4. ustala procedury profilaktyczne
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. opisuje różne stanowiska pracy, uwzględniając ich indywidualną specyfikę w procesie aktywności zawodowej
    2. omawia wymagania dotyczące ergonomii dla różnych stanowisk pracy, uwzględniając różne ich potrzeby w procesie aktywności zawodowej
    3. stosuje zasady bezpieczeństwa przy wykonywaniu czynności zawodowych na stanowiskach pracy
    4. rozróżnia środki gaśnicze ze względu na zakres ich stosowania
    5. omawia stosowane procedury ochrony środowiska
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozróżnia środki ochrony indywidualnej i zbiorowej stosowanej podczas realizacji zadań zawodowych
    2. dobiera środki ochrony indywidualnej do wykonania zadania zawodowego
    3. omawia zastosowanie środków ochrony indywidualnej i zbiorowej w przedsiębiorstwie
  • Kryteria weryfikacji (8)
    1. opisuje podstawowe symptomy wskazujące na stany nagłego zagrożenia zdrowotnego
    2. ocenia sytuację poszkodowanego na podstawie analizy objawów obserwowanych u poszkodowanego
    3. zabezpiecza siebie, poszkodowanego i miejsce wypadku
    4. układa poszkodowanego w pozycji bezpiecznej
    5. powiadamia odpowiednie służby
    6. prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w urazowych stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. krwotok, zmiażdżenie, amputacja, złamanie, oparzenie
    7. prezentuje udzielanie pierwszej pomocy w nieurazowych stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego, np. omdlenie, zawał, udar
    8. wykonuje resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomie zgodnie z wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji i Europejskiej Rady Resuscytacji

# AUD.03.2. Podstawy budowy i strojenia fortepianów i pianin

  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. wymienia nazwiska najważniejszych fortepianmistrzów
    2. rozpoznaje najważniejszych kompozytorów epok w kontekście umiejscowienia ich twórczości w historii budownictwa fortepianów i pianin
    3. wymienia głównych producentów fortepianów i pianin
    4. opisuje historię budownictwa fortepianów i pianin oraz jego najważniejszych przedstawicieli (szkoła włoska, niemiecka, austriacka, angielska, amerykańska, francuska, polscy budowniczowie)
    5. omawia osiągnięcia konstrukcyjne budowniczych fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. rozróżnia cechy charakterystyczne brzmienia fortepianów i pianin (typowe dla Europy, Azji)
    2. opisuje współczesne trendy rozwoju produkcji fortepianów i pianin, ich zalety i wady
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. omawia charakterystyczne zastosowanie i brzmienie instrumentów muzycznych
    2. rozróżnia różne rodzaje fortepianów i pianin,
    3. klasyfikuje instrumenty muzyczne z podziałem na typy i rodziny z uwzględnieniem najbardziej typowych instrumentów historycznych
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. wyjaśnia zasadę temperacji stroju równomiernie temperowanego
    2. wyjaśnia zjawisko komatu pitagorejskiego
    3. stroi instrument według zasad stroju równomiernie temperowanego
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. sprawdza zgodność parametrów określonych w rysunkach technicznych i dokumentacji technicznej z parametrami w konkretnym instrumencie
    2. omawia zasady rysunku technicznego
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. stosuje uproszczenia rysunków technicznych
    2. posługuje się uproszczeniami, symbolami i oznaczeniami stosowanymi na rysunkach technicznych
    3. stosuje zasady sporządzania rysunku technicznego
  • Kryteria weryfikacji (6)
    1. rozpoznaje gatunki drewna używane do wytwarzania zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    2. omawia właściwości akustyczne i fizyczne rodzajów drewna stosowanych w budownictwie fortepianów i pianin
    3. rozpoznaje i nazywa różne rodzaje sukien, skórek, kaszmirów i filców stosowanych w budownictwie fortepianów i pianin
    4. opisuje zastosowanie sukien, skórek, kaszmirów i filców w budownictwie fortepianów i pianin
    5. omawia właściwości użytkowe (gęstości i grubości, cechy charakterystyczne) sukien, skórek, kaszmirów i filców oraz ich kolory typowe dla danych producentów fortepianów i pianin
    6. rozpoznaje wzrokowo i nazywa rodzaje metali używanych w budownictwie fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. omawia właściwości użytkowe klejów, olejów, proszków, lakierów, ich komponentów i dodatków stosowanych w budownictwie i renowacji fortepianów i pianin
    2. omawia zastosowanie klejów, olejów, proszków, lakierów, ich komponentów i dodatków w budownictwie i renowacji fortepianów i pianin
    3. omawia zastosowanie przyspieszaczy w lakierach dwuskładnikowych
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. opisuje zasady suszenia naturalnego
    2. opisuje zasady suszenia sztucznego
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. wymienia i rozpoznaje wszystkie zespoły i podzespoły fortepianów i pianin
    2. wymienia branżowe nazwy poszczególnych elementów i części składowych zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    3. rozpoznaje i wskazuje wszystkie elementy i części składowe zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. odczytuje dokumentację techniczną maszyn używanych w budownictwie fortepianów i pianin
    2. omawia funkcje użytkowe maszyn używanych w budownictwie fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. odczytuje dokumentację techniczną urządzeń używanych w budownictwie fortepianów i pianin
    2. wymienia urządzenia używane w budownictwie fortepianów i pianin
    3. omawia zastosowanie i funkcje użytkowe poszczególnych urządzeń używanych w budownictwie fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. wymienia narzędzia do obróbki ręcznej używane w budownictwie i renowacji fortepianów i pianin
    2. omawia zastosowanie użytkowe poszczególnych narzędzi używanych w budownictwie i renowacji fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. wymienia narzędzia korektorskie i stroicielskie używane w budownictwie, renowacji i bieżącej eksploatacji fortepianów i pianin
    2. omawia zastosowanie narzędzi korektorskich i stroicielskich używanych w budownictwie, renowacji i bieżącej eksploatacji fortepianów i pianin
    3. demonstruje sposoby użycia narzędzi korektorskich i stroicielskich używanych w budownictwie, renowacji i bieżącej eksploatacji fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. wymienia przyrządy pomiarowe i aplikacje używane w budownictwie i renowacji fortepianów i pianin
    2. charakteryzuje przeznaczenie przyrządów pomiarowych i aplikacji używanych w budownictwie i renowacji fortepianów i pianin
    3. omawia zastosowanie użytkowe poszczególnych przyrządów pomiarowych i aplikacji używanych w budownictwie i renowacji fortepianów i pianin
    4. demonstruje zastosowanie przyrządów pomiarowych i aplikacji używanych w budownictwie i renowacji fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. wymienia rodzaje połączeń zespołów, podzespołów i elementów fortepianów i pianin
    2. wymienia zasady tolerancji, pasowania i montażu poszczególnych zespołów, podzespołów i elementów fortepianów i pianin
    3. omawia sposoby łączenia sukien, skórek i filców
    4. określa sposoby zastosowania past polerskich
    5. omawia zastosowanie i sposoby łączenia galanterii metalowej
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. omawia warunki poprawnej wilgotności względnej powietrza w otoczeniu instrumentu
    2. omawia warunki poprawnej temperatury w otoczeniu instrumentu
    3. opisuje warunki poprawnej lokalizacji instrumentu względem źródeł emisji ciepła w pomieszczeniu
    4. opisuje zasady konserwacji fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. wymienia zasady bezpieczeństwa poprawnego transportu fortepianów i pianin
    2. omawia zasady ekologicznego pakowania fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. wykorzystuje urządzenia, programy komputerowe i aplikacje do strojenia oraz tunery przenośne
    2. wykorzystuje urządzenia i oprogramowanie biurowe
    3. korzysta z dostępnych zasobów sieci internetowych
    4. wykorzystuje urządzenia, programy i aplikacje używane w projektowaniu, budownictwie i renowacji fortepianów i pianin
    5. omawia najważniejsze funkcje użytkowe wykorzystywanych urządzeń, programów i aplikacji
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. wymienia cele normalizacji krajowej
    2. wyjaśnia, czym jest norma i wymienia cechy normy
    3. rozróżnia oznaczenie norm międzynarodowych, europejskich i krajowych
    4. korzysta ze źródeł informacji dotyczących norm i procedur oceny zgodności

# AUD.03.3. Umuzykalnienie

  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. omawia zasady pisowni klucza wiolinowego i basowego
    2. stosuje pisownię nutową z uwzględnieniem różnych wartości rytmicznych i wysokości nut w obu kluczach
    3. stosuje oznaczenia dynamiczne nut oraz różnego tempa utworu
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozpoznaje słuchowo interwały muzyczne w ramach dwóch oktaw
    2. rozróżnia w pisowni interwały muzyczne
    3. pisze proste dyktanda muzyczne
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. omawia i rozpoznaje różne zjawiska akustyczne w fortepianie i pianinie
    2. omawia i rozpoznaje różne zjawiska dotyczące otoczenia fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. wykonuje utwory muzyczne na poziomie podstawowym
    2. stosuje zasady dynamiki muzycznej
    3. stosuje zasady melodyki muzycznej
    4. stosuje repetycję podczas gry
    5. wykorzystuje pedał: forte, piano oraz sostenuto
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. rozpoznaje wzrokowo różne instrumenty muzyczne
    2. rozpoznaje słuchowo różne instrumenty muzyczne

# AUD.03.4. Wytwarzanie i naprawa zespołów i podzespołów fortepianów i pianin

  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. omawia zasady projektowania dennicy i dźwięcznicy, obudowy, klawiatury, mechanizmu młoteczkowego i urządzenia pedałowego
    2. opisuje proces technologiczny produkcji dennicy i dźwięcznicy, łącznie z wyliczeniem napięć strun dla danego sektora
    3. określa zasady stosowane w składowaniu elementów zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. opisuje stan jakościowy wybranego fortepianu lub pianina, jego poszczególnych zespołów i podzespołów: dennicy i dźwięcznicy, obudowy, klawiatury, mechanizmu młoteczkowego i urządzenia pedałowego
    2. omawia najczęściej występujące uszkodzenia eksploatacyjne fortepianów i pianin w ich poszczególnych zespołach i podzespołach: dennicy, dźwięcznicy, obudowie, klawiaturze, mechanizmie młoteczkowym, urządzeniu pedałowym
    3. rozróżnia objawy i uszkodzenia eksploatacyjne oraz lokalizuje usterki i uszkodzenia w konkretnym fortepianie lub pianinie
    4. wskazuje sposób naprawy usterki i uszkodzenia w konkretnym fortepianie lub pianinie
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. wymienia w kolejności techniki naprawczo-renowacyjne zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    2. omawia zależności przyczynowo-skutkowe wymienionych technik naprawczo-renowacyjnych zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. dokonuje weryfikacji parametrów techniczno-jakościowych fortepianów i pianin określonych jako standardy regulacji, strojenia, wykończenia powierzchni zgodnie ze stanem konkretnego instrumentu
    2. ocenia walory artystyczne fortepianów i pianin

# AUD.03.5. Montaż zespołów i podzespołów fortepianów i pianin

  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. określa proces wykonywanych działań produkcyjnych, uwzględniając kolejność montażu zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    2. dobiera maszyny, urządzenia i narzędzia do montażu zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. wykonuje prace ręcznej obróbki przygotowawczej materiałów używanych do budowy fortepianów i pianin
    2. obsługuje maszyny wykorzystywane w procesie budowy fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. wykonuje czynności montażowe zespołów i podzespołów: szkieletu, dna rezonansowego, ramy żeliwnej z naciągiem strun, obudowy, klawiatury, mechanizmu, urządzenia pedałowego
    2. używa narzędzi do obróbki ręcznej drewna stosowanych w budownictwie fortepianów i pianin
    3. używa narzędzi korektorskich i stroicielskich stosowanych w budownictwie, renowacji i bieżącej eksploatacji fortepianów i pianin
    4. sprawdza zgodność montażu zespołów i podzespołów fortepianów i pianin z dokumentacją techniczną
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. wykonuje czynności cwikowania
    2. wykonuje czynności strojenia do kamertonu (a 1 – 440 Hz)

# AUD.03.6. Regulacja zespołów i podzespołów fortepianów i pianin

  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. stosuje manuale regulacji zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    2. dobiera przyrządy pomiarowe parametrów technicznych oraz narzędzia do regulacji zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    3. wykonuje czynności regulacyjne zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    4. stosuje przyrządy pomiarowe parametrów technicznych oraz narzędzia do regulacji zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. dokonuje analizy jakościowej zgodności wszystkich procesów regulacji zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    2. porównuje i weryfikuje zgodność wykonywanej regulacji zespołów i podzespołów fortepianów i pianin z dokumentacją techniczną
    3. wykonuje czynności korekty regulacji zespołów i podzespołów fortepianów i pianin w oparciu o wnioski z weryfikacji zgodności wykonywanej regulacji zespołów i podzespołów fortepianów i pianin z dokumentacją techniczną

# AUD.03.7. Naprawa zespołów i podzespołów fortepianów i pianin

  • Kryteria weryfikacji (1)
    1. rozpoznaje stan techniczny poszczególnych zespołów i podzespołów fortepianów i pianin w oparciu o dokumentację techniczną
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. rozróżnia objawy i przyczyny uszkodzeń fortepianów i pianin
    2. diagnozuje objawy uszkodzeń fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. nazywa materiały i elementy niezbędne do naprawy poszczególnych zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    2. przygotowuje materiały i elementy niezbędne do naprawy fortepianów i pianin
    3. wykorzystuje narzędzia do naprawy poszczególnych zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. stosuje zalecenia dokumentacji technicznej dotyczącej naprawy fortepianów i pianin
    2. ustala metody naprawcze zespołów i podzespołów fortepianów i pianin
    3. wykonuje czynności naprawcze uszkodzonych podzespołów i zespołów fortepianów i pianin

# AUD.03.8. Renowacja fortepianów i pianin

  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozpoznaje uszkodzenia części akustycznej fortepianów i pianin
    2. dobiera sposoby i metody renowacji części akustycznej fortepianów i pianin
    3. dokonuje naprawy części akustycznej fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozpoznaje uszkodzenia obudowy fortepianów i pianin
    2. dobiera sposoby i metody renowacji obudowy fortepianów i pianin
    3. dokonuje renowacji obudowy fortepianów i pianin
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. rozpoznaje uszkodzenia mechanizmów, klawiatury i urządzenia pedałowego fortepianów i pianin
    2. dobiera sposoby i metody renowacji zespołów mechanizmów, klawiatury i urządzenia pedałowego fortepianów i pianin
    3. dokonuje naprawy mechanizmów, klawiatury i urządzenia pedałowego fortepianów i pianin

# AUD.03.9. Język niemiecki zawodowy

  • Kryteria weryfikacji (1)
    1. rozpoznaje oraz stosuje środki językowe w języku niemieckim umożliwiające realizację czynności zawodowych w zakresie:
      1. czynności wykonywanych na stanowisku pracy, w tym związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa i higieny pracy
      2. narzędzi, maszyn, urządzeń i materiałów koniecznych do realizacji czynności zawodowych
      3. procesów i procedur związanych z realizacją zadań zawodowych
      4. formularzy, specyfikacji oraz innych dokumentów związanych z wykonywaniem zadań zawodowych
      5. świadczonych usług, w tym obsługi klienta
    1. ze stanowiskiem pracy i jego wyposażeniem
    2. z głównymi technologiami stosowanymi w danym zawodzie
    3. z dokumentacją związaną z danym zawodem
    4. z usługami świadczonymi w danym zawodzie
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. określa główną myśl wypowiedzi lub tekstu lub fragmentu wypowiedzi lub tekstu
    2. znajduje w wypowiedzi lub tekście określone informacje
    3. rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu
    4. układa informacje w określonym porządku
    1. rozumie proste wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych (np. rozmowy, wiadomości, komunikaty, instrukcje lub filmy instruktażowe, prezentacje), artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka
    2. rozumie proste wypowiedzi pisemne dotyczące czynności zawodowych (np. napisy, broszury, instrukcje obsługi, przewodniki, dokumentację zawodową)
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. opisuje przedmioty, działania i zjawiska związane z czynnościami zawodowymi
    2. przedstawia sposób postępowania w różnych sytuacjach zawodowych (np. udziela instrukcji, wskazówek, określa zasady)
    3. wyraża i uzasadnia swoje stanowisko
    4. stosuje zasady konstruowania tekstów o różnym charakterze
    5. stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi adekwatnie do sytuacji
    1. tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi ustne dotyczące czynności zawodowych (np. polecenie, komunikat, instrukcję)
    2. tworzy krótkie, proste, spójne i logiczne wypowiedzi pisemne dotyczące czynności zawodowych (np. komunikat, e-mail, instrukcję, wiadomość, CV, list motywacyjny, dokument związany z wykonywanym zawodem – według wzoru)
  • Kryteria weryfikacji (7)
    1. rozpoczyna, prowadzi i kończy rozmowę
    2. uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia
    3. wyraża swoje opinie i uzasadnia je, pyta o opinie, zgadza się lub nie zgadza z opiniami innych osób
    4. prowadzi proste negocjacje związane z czynnościami zawodowymi
    5. pyta o upodobania i intencje innych osób
    6. stosuje zwroty i formy grzecznościowe
    7. dostosowuje styl wypowiedzi do sytuacji
    1. reaguje ustnie (np. podczas rozmowy z innym pracownikiem, klientem, kontrahentem, w tym rozmowy telefonicznej) w typowych sytuacjach związanych z wykonywaniem czynności zawodowych
    2. reaguje w formie prostego tekstu pisanego (np. wiadomość, formularz, e-mail, dokument związany z wykonywanym zawodem) w typowych sytuacjach związanych z wykonywaniem czynności zawodowych
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. przekazuje w języku niemieckim informacje zawarte w materiałach wizualnych (np. wykresach, symbolach, piktogramach, schematach) oraz audiowizualnych (np. filmach instruktażowych)
    2. przekazuje w języku polskim informacje sformułowane w języku niemieckim
    3. przekazuje w języku niemieckim informacje sformułowane w języku polskim lub w języku niemieckim
    4. przedstawia publicznie w języku niemieckim wcześniej opracowany materiał np. prezentację
  • Kryteria weryfikacji (6)
    1. korzysta ze słownika dwujęzycznego i jednojęzycznego
    2. współdziała z innymi osobami, realizując zadania językowe
    3. korzysta z tekstów w języku niemieckim, również za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych
    4. identyfikuje słowa klucze, internacjonalizmy
    5. wykorzystuje kontekst (tam, gdzie to możliwe), aby w przybliżeniu określić znaczenie słowa
    6. upraszcza (jeżeli to konieczne) wypowiedź, zastępuje nieznane słowa innymi, wykorzystuje opis, środki niewerbalne
    1. wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad językiem
    2. współdziała w grupie
    3. korzysta ze źródeł informacji w języku niemieckim
    4. stosuje strategie komunikacyjne i kompensacyjne

# AUD.03.10. Kompetencje personalne i społeczne

  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. komunikuje się z innymi ludźmi z poszanowaniem akceptowalnych społecznie norm obyczajowych
    2. przestrzega zasad etycznych i prawnych, związanych z ochroną własności intelektualnej i ochroną danych osobowych
    3. rozumie służebny charakter wykonywanego zawodu względem środowiska artystycznego
    4. uwzględnia potrzeby klienta
    5. uwzględnia oczekiwania artysty
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. sporządza plan działania zgodnie ze zleceniem
    2. opracowuje harmonogram wykonania zadania
    3. realizuje zadania w wyznaczonym czasie
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. dokonuje analizy własnej kreatywności
    2. podejmuje inicjatywę w nietypowej sytuacji zawodowej
    3. stosuje zasady twórczego rozwiązywania problemów
    4. wyjaśnia znaczenie zmiany w życiu człowieka
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. wskazuje obszary odpowiedzialności prawnej za podejmowane działania
    2. analizuje przyczyny i skutki zachowań ryzykownych na stanowisku pracy
    3. ocenia przypadki naruszania norm i procedur postępowania na stanowisku pracy
  • Kryteria weryfikacji (2)
    1. identyfikuje sytuacje wywołujące stres
    2. wskazuje najczęstsze przyczyny sytuacji stresowych w pracy zawodowej
  • Kryteria weryfikacji (5)
    1. charakteryzuje zestaw umiejętności i kompetencji niezbędnych w wybranym zawodzie
    2. analizuje własne kompetencje
    3. identyfikuje obszary wiedzy i umiejętności wymagające doskonalenia
    4. wyznacza sobie cele rozwojowe, sposoby i terminy ich realizacji
    5. wykorzystuje różne źródła informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. omawia zasady skutecznej komunikacji
    2. odczytuje mowę ciała rozmówcy
    3. identyfikuje aktywne metody słuchania
    4. przeprowadza rozmowę z zastosowaniem zasad komunikacji interpersonalnej
  • Kryteria weryfikacji (6)
    1. ustala warunki wykonania zadania
    2. angażuje się w realizację przypisanych zadań
    3. uwzględnia opinie i sugestie innych członków zespołu
    4. dzieli się informacjami
    5. uzgadnia wspólne stanowisko w zespole
    6. wykorzystuje efekty pracy innych członków zespołu

# AUD.03.11. Organizacja pracy małych zespołów

  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. planuje działania zespołu
    2. dobiera osoby do wykonania zadań
    3. określa czas realizacji zadania
    4. monitoruje pracę zespołu
  • Kryteria weryfikacji (4)
    1. kieruje pracą zespołu z uwzględnieniem indywidualności jednostek i grupy
    2. stosuje zasady komunikacji społecznej
    3. rozpoznaje procesy grupowe
    4. proponuje działania zapobiegawcze i korygujące w procesach grupowych
  • Kryteria weryfikacji (6)
    1. sprawdza stopień realizacji zadań w zespole
    2. określa kryteria oceny jakości wykonania przydzielonych zadań
    3. ewaluuje wyniki prac zgodnie z kryteriami
    4. stosuje wybrane metody i techniki pracy grupowej
    5. diagnozuje podstawowe bariery w osiąganiu pożądanej efektywności pracy zespołu
    6. opisuje podstawowe bariery w osiąganiu pożądanej efektywności pracy zespołu
  • Kryteria weryfikacji (3)
    1. wskazuje rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakości pracy
    2. stosuje rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakości pracy
    3. dokonuje prostych usprawnień stanowiska pracy

Skąd to bierzemy

Treść wymagań pochodzi z załącznika do rozporządzenia: Dz.U. 2019 poz. 991 (podstawy programowe kształcenia w zawodach: efekty kształcenia dla każdej kwalifikacji (10 nowelizacji, ostatnia Dz.U. 2026 poz. 1009)). Ta kwalifikacja zajmuje strony Dziennika Ustaw 24-34 (numeracja stron wydania, nie pliku PDF). Oficjalny PDF z Dziennika Ustaw. Przeniosła je maszyna, a zgodność każdego wymagania z tekstem PDF sprawdzaliśmy automatycznie. Dnia 10.11.2026 zestawienie było aktualne.

Co jest nasze: podział na działy i poziomy, lista „umiem”, wyszukiwarka i plan nauki. Czego nie zmieniamy: brzmienia wymagań ani ich numeracji. Wiążący jest zawsze tekst w Dzienniku Ustaw. Zauważyłeś błąd? Napisz do nas.

Dlaczego ta podstawa dotyczy egzaminu zawodowego?

Inne kwalifikacje z branży AUD

AUD.01 Przygotowanie i organizacja produkcji…AUD.02 Rejestracja, obróbka i publikacja obrazuAUD.05 Realizacja projektów graficznych i…AUD.06 Obsługa scenyAUD.07 Realizacja nagłośnieńAUD.08 Montaż dźwiękuAUD.09 Realizacja nagrań dźwiękowych